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深泽孩子厌学解决方法,合浦县儿童心理咨询,朝阳县儿童心理咨询,光泽县儿童心理咨询 |
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丹塞恩心理平台 -04-03106
您好！很感谢您的的的分享，你的经历也在表明个体的心理行为特征会随着社会发展呈现不同的特征。毋庸置疑，您的父母是好父母，理解支持孩子，又会设置清晰的边界，这样的家庭孩子有安全感又有立性，不需要叛逆就可以过的立的过程。现在社会发展较快，代际割裂明显，孩子一周获得的信息，是父母小时候几个月甚至一年的信息还多，信息时代的心身发展快速而不稳定，对父母要求较高，一不小心就内卷，焦虑，传递给孩子。我们的父母时代，相对稳定平和，发展没那么快。你很幸运，也是时代的缩影。但是，混乱有时候是发展的必需，不一定是坏事情，有时候只是被定义的，在我眼里，青春期的混乱不是问题。
您好！陈博士，我家孩子10岁四年级去年11月份因为怕老师不敢去学校，今年2月转学后，情况有所好转，开始可以送进教室，但是在教室总是胡思乱想，心里压力大，现在又抗拒上学，孩子本身之前成绩都还不错，但是他自己内向，不自信，怕自己做不好，所以现在更没有学习状态，坐在教室就有头晕，偶尔干呕，回家一切都好，老师建议休学，这种情况适合休学吗？
你好！这里很难给你孩子诊断，从你的描述来看，如果没有破坏性的行为情绪，可能不能诊断为疾病。如果不放心，可以去心理科看一下吧。孩子的成长与基因和家庭关系密切相关。可以思考一下，孩子的不安全来自于家庭的那些方面，夫妻关系？还是教养方式？先做一下调整和理解，如果持续情绪不好，还是要进行的评估。
